也不怪刘备轻视这些异族了。
李翊顿首对曰:
“昔匈奴冒顿单于亦曾纳贡于汉,而白登之围,几倾社稷……”
“方今海内鼎沸,兵连祸结,生民疲敝。”
“四夷枭獍,虎视边陲,此其勃兴之机也。。”
“设若天下一统而丁壮尽丧,胡骑乘虚南下。”
“则宗庙倾覆,岂非社稷之厄乎”
“是故臣佐大王,务在休养生息以固国本,轻徭薄赋以蓄民力。”
“外则绝其互市,以弱其货殖。”
“亦或离其部落以分其势,筑塞置戍以遏其锋。”
“如此则中国可安,夷狄不能为患矣。”
刘备颔首,又问李翊除了去徐州进行战略部署之外,还有别的什么事要做。
“……呵呵,大王明鉴万里,臣岂敢有所隐瞒”
“然实无他故,惟欲赴徐州,与孔明共议军械革新之事耳。”
此前攻打巨鹿时,李翊见识到了纯科技碾压,与时间差带来的战场优势。
从前弱小,不敢使劲往科技上怼。
如今齐国强大,李翊认为可以在科研技术上更上一层楼了。
但李翊平时太忙了,要做的事情太多,没办法太多时间在科研上。
李翊是个工作狂,这事儿众人皆知。
相府里的人都评价李翊是“事必躬亲”。
事必躬亲,倒不是说李翊每件事都要亲自参与。
而是大小事务都要参与和把关。
直白点,就是什么事都要管。
说好听点儿,叫事必躬亲。
说难听点儿,叫掌控欲强。
所以后世也有很多人吐槽,说李翊看似是事必躬亲,实际上就是舍不得放权。
但不管后人怎么猜想揣测,刘备是非常赞赏李翊勤勉精进的精神的。
当下也同意拨一笔款,在徐州搞一个科研所。
所长便由李翊推荐的诸葛亮担任。
至于李翊么,就当个名誉校长吧!
“那不知丞相,有何想法”
刘备也是饱享李翊的科研成果。
什么精盐、双镫、曲辕犁、高桥马鞍、木流流马等。
甚至是改变人们生活习惯,做饭用的铁锅,李翊都有设计。
这还是李翊在平时日理万机的情况下,用空余时间发明出来的。
别看李翊是踩在先人的肩膀上,但真说完全靠他自己整出这些东西也不可能。
李翊是有自己的科研团队的。
相府的西曹橼、督军等,都是李翊的得力助手。
李翊提供想法和思路,大伙儿在根据本时代的生活经验,完成实践。
所以可以理解为,这是大家集思广益的成果。
这些年,李翊也培养了一批有脑洞、有想法的科研人士。
也将他们全都了带过来,为的就是亲手交给诸葛亮。
希望把齐国的科研重任,交到亮亮手中。
“……主公且看。”
李翊取出一个木匣子,轻轻推至刘备身前。
刘备打开来看,里面存放着的是一块铁。
“此何物也”
“……此为马蹄铁。”
“马蹄铁”
“……是,臣观战马疾驰,蹄甲易损。”
“每行百里,废者二三。”
“今锻此铁环,覆蹄如铠。”
“利涉险,耐久行。”
“可踏碎石荆棘而不伤,日驰三百里而蹄不溃。”
马蹄铁主要就是用来保护马的蹄子。
在自然环境下,马的指甲每天都会被磨损。
更别提战场上的马儿还需要面对到刀枪剑戟,深陷人群中冲阵了。
就算不上战场,马儿如果没有钉马蹄铁,在负重前行过程中如果遇到小石头或者其他障碍物。
这也有可能会导致马蹄受伤,从而报废。
这种保养马匹,即插即用,功能性极强的铁块,其实李翊早该拿出来的。
毕竟它没什么技术含量,发明起来并不困难。
但也正因为发明它不困难,李翊才不敢将它拿出来。
太容易被周边诸侯抄作业了。
彼时袁绍雄踞北方,骑兵部队强大。
李翊只恐发明出来后,反为袁氏做了嫁衣。
率先拿出高桥马鞍和双马镫,也是一直藏着掖着。
只为在仓亭战场上,这种极为关键的战役中拿出来,打敌人一个措手不及。
但那场战役过后,几乎每个诸侯的战马都给配上了双马镫与高桥马鞍。
毕竟这些东西不像配重式投石机,用完了就拆。
它们的使用太广泛、太频繁了。
如今的老刘,不仅得了大半个冀州,还收复了幽州、辽东。
战马资源可以说是根本不缺,甚至可以说是众诸侯中马最多的。
最没马的就是孙权。
既然马匹资源是最多的,那么拿出马蹄铁后,获益最高的自然也是齐国。
所以李翊这时候拿出来,可以说是恰到好处。
刘备将马蹄铁拿在手中,反复观摩,又问:“何以用”
李翊答曰:“将马蹄钉在马掌之上即可。”
刘备观摩许久,抚而叹道:
“铁矿难得,遍饰马蹄,岂非奢费”
李翊当即回道:
“一马覆铁,可增三载之用。”
“千骑装之,可省万金之费。”
“又何惜焉”
诚然,马蹄铁何时发明的一直饱受争议。
但能确定的一定是,马蹄铁发明之初,一直运用不广泛。
毕竟古代的冶铁技术不发达,又是国家的垄断资源。
生产农具刀枪尚且不够,还要给马儿穿两双鞋子。
的确会使很多统治者望而却步。“
“河北钜鹿,铁山如林,臣已遣工开凿。”
李翊的话还在继续。
“曹氏邯郸,冶坊昼夜不息,此天赐王业之资也!”
“此战若胜,割赵地取铁,必得巨万。”
刘备大喜,即命人先按照李翊提供的样本,打造五千副。
给幽州骑装了再说。
随后邀李翊饮酒叙谈,两人聊了半日。
于次日清晨,李翊接着出发,奔徐州而去。
由于关羽是率大军出发,虽是先走两日,但不如李翊轻车简行快。
李翊先至徐州,诸葛亮亲往见之。
与刘备一样,诸葛亮对李翊会出现在徐州同样感到震惊,问道:
“丞相身兼北方军务重任,怎会突然来徐州”
李翊解释道:
“北方事务,吾已安排妥当,不会出错。”
“翊窃度之,曹贼或诈称北线之兵,实欲图我徐州。”
“故不辞星夜,亲临察势,以筹战守之策。”
孔明微微一怔,叹道:
“丞相之所想,与亮相同。”
“亮亦觉曹操想要将主战场选在东方,而对北方则是以防守为主。”
整个曹营军事能力最为杰出的,当属曹操本人。
而曹操却选择了留在北方,何也
必是想由他亲自来抗住李翊的攻势,好为东线、南线的战场拖延时间。
毕竟曹营之中,唯一能够跟李翊掰掰手腕的,只有曹操了。
曹操还与李翊共事过,对他的用兵习惯与行事风格相对熟悉。
“……嗯,孔明且随我来。”
李翊执孔明之手,拉他去驿馆。
驿馆中站满了人,都是相府中的科研人员。
李翊一一为诸葛亮介绍。
“此皆随吾多年之匠作学士。”
“……孔明啊,汝虽与吾相交未久,然吾深知卿巧思绝伦。”
“卿在徐州数载,当知吾所创制诸器否”
诸葛亮连连颔首,“丞相所制之器,亮已观之。”
“其构造之精妙,实在令亮汗颜。”
诸葛亮是打心眼里儿敬佩李翊。
甚至觉得,李翊就是理想中的自己。
容貌甚伟,才华出众。
谦逊有理,善于巧辩。
能治农、能掌兵、能定战略方针。
还能发明实用的工具。
并且,自己也跟李翊一样勤勉精进,事必亲躬。
在读了李翊的《征辽出师表》后,诸葛亮对那句:
——“臣本布衣,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”。
简直是感同身受!
诸葛亮反复研读,时时感慨,这不就是自己的真实写照吗!
同时,诸葛亮也隐隐能够察觉到。
李翊非常器重自己,是有意把他当自己的接班人培养。
虽然常有人猜测将来会是庞统接李翊的班。
毕竟庞统同样能力出众,而且还当过李翊的功曹,是李翊的学生。
怎么着也得有个先来后到,比诸葛亮优先级高不是
但面对世人的揣测,李翊对此却回复说道:
“士元之才,经天纬地,固一时之杰也。”
“然治大国若烹小鲜,非惟才高,更需气和。”
“昔子产治郑,宽猛相济,此其宜也。”
“彼临大事而少容物之量。”
“性疏阔,而乏朝乾夕惕之勤。”
“大事不可轻付,尚需坐观时变,再察后效。”
李翊先肯定庞统的才能,又指出了他性格上的缺陷,不适合接替自己的位置。
当然了,硬要说庞统接替不了李翊也不至于。
只是李翊性格严谨,有更好的存在自然追求更好的。
他绝不会把自己,还有大家一起努力建设起来的基业,轻易托付给他人。
不过也有人猜测,李翊说这话,就是在勉励庞统。
希望他能够砥砺自己,持续进步。
毕竟他还年轻。
李翊虽然否定了庞统,也并未言明谁能够当他的接班人。
但明眼人都能看出来,李翊所提到的“朝乾夕惕之勤”。
与新生代翘楚诸葛亮,不谋而合。
诸葛亮在夙兴夜寐这一块,与李翊是最像的。
可以说,李翊对凤雏、卧龙都是寄予了厚望的。
而士为知己者死,诸葛亮听说这些话之后,也是时时砥砺精进自己。
希望能努力配上自己偶像的期望。
“然吾所创诸器,实不足道。”
“以孔明之才,必可远迈于吾。”
话锋一转,李翊直接将话题转到了科研工作上。
“今齐王已颁诏,拨帑金于下邳,立格物院。”
“以孔明领院事,总其成。。”
“吾所携之诸学士,皆听孔明调遣。”
“冀君有裨于研精覃思也。”
诸葛亮一惊,暗想自己还在徐州筹备粮草、器械事宜。
怎么就突然接了一个国家级的大活儿
“……孔明毋忧,吾年若汝时,日勤十二之八辰。”
“吾辈皆如是夙夜匪懈,主上寄厚望于子,子其毋负王命哉。”
“且夫格致之学,实乃利社稷、济苍生之大业。”
“孔明岂不欲吾国祚日隆,六合早一,黔首速安乎”
李翊也讲清楚了,孔明你这点工作量不算什么。
我当初刚入职时,一天工作十八个小时的情况时有发生。
咱们都是这样熬过来的。
现在齐王对你寄予了厚望,我也承认自己在发明天赋上远不及你。
所以这科技研究院的院长非你莫属,你就不要推辞了。
言讫,李翊又拿出来几件图纸。
将它交给诸葛亮,说道:
“这是吾闲暇之余,所绘制的图纸。”
“便交由孔明研制,若待期成,便可为用。”
还是那句话,李翊虽然来自现代,踩在先人的肩膀上。
但不是说他知道什么东西,就能够发明出什么东西。
他必须得去设计它的结构,研究它的运作原理。
然后还要反复实践,才能发明出来。
这显然是一个极其庞大的工作量,中间有大量的时间沉没成本。
李翊一是觉得自己没有那么多空闲时间用作发明。
二是在巧思方面,他自愧不如诸葛孔明。
孔明将图纸一一展开,映入眼帘的第一张图纸,便引起了他的兴趣。
“……丞相,这是——”
“这叫损益连弩。”
李翊马上接话。
损就是减少的意思,益则是增多的意思。
损益连弩,便是发射一种由少变多的箭。
也就是我们常说的子母箭。
它还有个更加响亮的名字——诸葛连弩。
李翊甚至不想多耗脑力去研究怎么发明诸葛连弩了。
只是凭借自己的构想,然后加了点自己的理解,绘制成图纸。
便交到了正主面前。
虽然内容很抽象,但相信对于正主而言,并不难做。
“此损益连弩,机巧绝伦!”
“但得运思,便知可建奇功于疆场。”
“丞相真乃天授神智,非人力所能及也!”
诸葛亮难掩激动之色,对李翊给出的图纸赞叹不已。
于是,又迫不及待地翻看剩下的图纸。
……